통합교육, 빛과 그림자 발달, 가정, 공동체에 던지는 시사점 (장애/일반 아동)

[목차]

1. 서론
1) 연구의 필요성 및 목적
2) 연구 내용 및 방법

2. 이론적 배경
1) 통합교육의 개념 및 철학
2) 통합교육 관련 선행 연구 분석
3) 발달 가정 공동체의 역할

3. 본론 : 통합교육의 빛과 그림자
1) 통합교육의 긍정적 효과
2) 통합교육의 어려움 및 과제
3) 통합교육 성공 사례 분석

4. 발달 가정 공동체에 대한 시사점
1) 가정의 역할 강화
2) 학교와 가정의 연계 강화
3) 지역사회 자원 활용

5. 결론 : 및 제언
1) 연구 결과 요약
2) 정책적 제언
3) 연구의 한계점 및 향후 연구 방향

본론 통합교육의 빛과 그림자

통합교육의 긍정적 효과

통합교육은 장애 학생과 비장애 학생 모두에게 괄목할 만한 긍정적 효과를 창출한다. 장애 학생의 경우,